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제주도교육청(교육감 이석문)은 “‘2022제주형 자유학기-진로 연계 교육과정'은 자유학년제를 축소하는 것이 아니라 오히려 그 반대”라며 “2022개정교육과정과 2025년 고교학점제 전면 도입에 맞춰 학생 성장 맞춤형 진로탐색 교육을 초‧중‧고로 연계하는 ‘(가칭)<2022 제주 ‘꿈끼이음123’ 교육과정>’(이하 꿈끼이음123)을 내년에 추진하는 것을 검토하고 있다”라고 밝혔다.

(가칭)‘꿈끼이음123’은 자유학기제 적용 학년을 확대하는 방향으로, 추진 중이다. 이를 통해 초‧중‧고교 교육과정과의 연계성을 강화해 학생성장을 지원할 수 있는 실천적 교육과정이 되도록 할 방침이다. 특히 자유학기제의 교육적 효과가 큰 만큼 중학교 학년별 진로 성숙도에 맞춰 자유학기 운영방식을 다양화하고, 교과수업, 진로 탐색과 함께 학력도 3개 학년에 걸쳐 연계성 있게 꾸준히 함양할 수 있도록 자유학기제를 개선해 운영한다.

학년별 교육과정 주요 내용은 다음과 같다. ▲1학년은 「나를 알자!」 자유학기학업성취 강화로 한 학기 자유학기 운영으로 초6·중1 연계 기본생활 적응과 진로탐색 ▲2학년은 「꿈·끼를 찾자!」 진로 탐색으로 이음학년 운영 ▲3학년은 「나를 디자인하자!」 진로집중학기 운영으로 중3‧고1 연계하는 것이 핵심 과제다.

전체적으로 자유학기를 통해 싹튼 학습에 대한 관심과 흥미가 이어질 수 있는 일관된 진로연계 및 학습경험 제공하는데 주안점을 두고 있다.

도교육청은 (가칭)‘꿈끼이음123’이 중학교 교육과정에 자리매김할 수 있도록 중학교 현장에서 교육과정 및 자유학기, 진로 등 관련 분야의 교사들을 중심으로 구성된 TF팀(자유학기 16명, 평가 5명, 고입 8명, 총 29명)을 중심으로 교육과정 전반을 논의하면서 교육과정 편제표 및 교육활동 예시안을 마련하고 학교에 안내할 계획이다. 특히 학교 현장의 교원들과 학부모들의 목소리를 계속 경청하면서 학교의 혼란을 최소화하기 위해 단위 학교 대상 맞춤형 교육과정 컨설팅을 운영한다. 또한 교육과정 명칭 공모전을 비롯해 학부모 대상 설명회, 동영상 제작을 통해 대도민 이해도 제고 사업을 추진해 갈 것이다.