울산시교육청(교육감 노옥희)은 학생참여 중심 수업을 위해 자율성과 동료성에 기반을 둔 전문적 학습공동체를 활성화한다.
‘전문적 학습공동체’는 교원들이 자발성과 동료성을 바탕으로 교육활동 중심의 다양한 분야를 공동연구·실천, 수업 개방과 나눔, 성찰을 통해 교사의 집단성장, 학교의 역량 강화, 교육의 질 향상을 도모하는 학습공동체다.
이를 위해 도교육청은 관내 모든 유‧초‧중‧고 교원을 대상으로 학교 여건에 따라 자율적 학습공동체 운영을 독려한다. 또한, 월 1회 이상 학습공동의 날 운영을 위한 시간 확보, 교직원 행정업무 경감, 교육활동 중심의 학교조직 재구조화 등을 함께 추진할 계획이다.
특히, 학교 내 교원들로 구성하는 학교 안 전문적 학습공동체와 교원들이 다양한 관심 분야 연구를 위한 학교 밖 학습공동체, 공동 문제 해결 및 동반성장을 위한 전문적 학습공동체 네트워크 운영을 통해 실질적이고 지속적으로 운영할 수 있는 여건을 만든다.
학교 구성원들은 공동연구(수업, 교육과정, 교육활동), 공동실천(학생 참여 중심 수업 공유 및 나눔), 공동성장(교내․외 연구결과 공유, 연수, 워크숍, 포럼 등)을 통해 교육활동 중심의 협력적 학습공동체 문화 정착을 위해 참여하게 된다.
도교육청은 교육활동 중심의 협력적 학습공동체 문화를 정착시켜 공동체의 책임감에 의한 집단역량을 강화하고, 학교 자율역량을 길러 단위학교의 변화를 주도해 학교자치기반이 마련될 것으로 보고있다.
도교육청 관계자는 “교원이 자신의 내적 성찰과 성장을 목적으로 자발성을 가지고 학생 교육을 위한 다양한 분야의 전문성을 신장할 수 있도록 전문적 학습공동체를 지원하겠다”며 “교원들의 공동연구, 공동실천을 통해 학생의 배움과 성장을 위해 노력해 달라”고 당부했다.
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