교내 홈페이지와 별도로 SNS(소셜네트워크)를 통해 학교소식을 공유하던 학교가 기로에 섰다. 교내 홈페이지만으로는 공지사항을 전달하는 데 한계가 있다고 판단, SNS를 통해 학교소식을 공유했으나 오히려 스마트폰을 사용하지 않는 학부모에 대한 교육정보 역차별을 부르는 상황에 처하고만 것.
서울 S초등학교는 지난 4월 일부 학부모들의 요구에 따라 페이스북 학교 계정을 개설해 행사와 공지사항 등을 시범적으로 제공했다가 조손가정과 다문화가정 등 소외계층의 교육정보 접근 역차별을 부른다는 지적이 제기되면서 한 달 만에 잠정 중단됐다.
S초등학교 관계자는 “기존 학교 홈페이지에 탑재된 공지사항 조회수가 한자리에 불과해 접근성을 높일 필요가 있다는 생각에 페이스북으로 학교소식을 제공했지만 이마저도 논란만 부르고 엎어졌다”고 설명했다.
실제로 이 학교가 교내 홈페이지에 게재한 ‘초등 자유탐구 아카데미 신청 안내’(조회수 6) ‘사이버폭력 다운 무료교육안내’(조회수 4) ‘아동청소년 정신건강 공개교육 안내’(조회수 7) 등 공지사항을 보면 조회수가 한자리에 불과해 학교 홈페이지 접근성을 높일 수 있는 방안이 필요한 상황이다.
문제는 SNS를 통한 학교소식 공유도, 교내 홈페이지도 여의치 않지만 여전히 학교에서는 쏟아지는 행사와 각종 안내공문을 교내 홈페이지에 탑재하는 등 비생산적인 일에 매달려야 한다는 점이다.
특히 이 학교 담당교사는 지난 4월 홈페이지와 페이스북까지 관리하면서 업무가 늘어나 교사의 업무양에 비해 비효율적이라는 지적이 제기되기도 했다.
교실밖 교사커뮤니티 관계자는 “현재 학교 홈페이지는 본질적으로 학교소식을 공유할 수 있는 네트워크로서 기능성을 잃은 상태”라며 “스마트폰 등 모바일기기에 최적화된 교내 모바일 웹페이지 구축도 시급한 상황”이라고 지적했다.
서울교육연구정보원 관계자는 “학교 역시 공공기관으로서 모바일 웹페이지 구축을 통해 접근성을 높일 필요가 있다”면서도 “다만 예산이 많이 들어 추후 논의를 해야 하는 상황”이라고 밝혔다.
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