세종 연양초등학교(교장 정원식)는 2025학년도 1학기부터 5, 6학년 전체 학급을 대상으로 두뇌 스포츠인 ‘브리지(Contract Bridge)’ 수업을 정규 교육과정 내에 운영하고 있다.
브리지는 전략과 협력을 기반으로 한 카드형 두뇌 게임으로 4명이 한 테이블에 모여 2명씩 팀을 이뤄 두뇌 싸움을 벌이는 전략 기반 협동 게임, 학생들이 협력, 추론, 집중력, 감정 조절 등 다양한 역량을 자연스럽게 익힐 수 있는 효과가 있다. 실제 수업에서는 ‘생각하는 힘’뿐 아니라 ‘기다리는 힘’을 배우며, 아이들이 서로를 이해하고 존중하는 태도를 기르는 데 큰 도움이 되고 있다.
브리지 수업은 특히 주의집중이 어려운 학생이나 또래 관계에서 어려움을 겪는 학생들에게 긍정적인 변화를 가져왔다. 수업 참여를 힘들어하던 일부 학생들이 브리지를 통해 교실에서의 역할을 찾고, 파트너와의 소통을 통해 관계 회복과 자기조절 능력을 키워나가고 있는 것이다.
이러한 변화는 브리지가 단순한 게임을 넘어, 학교 교육의 실질적인 변화를 이끄는 교육적 도구로 작용하고 있음을 보여준다. 연양초는 이러한 성과를 바탕으로 교사 연구회를 운영하며, 브리지 수업을 지속 가능한 수업 문화로 정착시키기 위한 노력을 이어가고 있다.
한편, ‘2025 APEC 정상회의’의 성공적인 개최를 기원하며 마련된 'APEC 2025 KOREA 브리지 토너먼트'가 지난달 23일부터 25일까지 경상북도 경주 라한 셀렉트 호텔에서 진행됐다.
이번 대회는 아시아·태평양경제협력체(APEC) 가입국 중 15개국 브리지 국가대표팀이 참가 신청을 완료해, 아시안게임과 동등한 규모의 세계대회로 격상되었으며, 한국에서는 국가대표 남자·여자·시니어 대표팀이 출전했다.
이번 대회는 단순한 스포츠 이벤트를 넘어, 외교적 교류와 문화적 연대의 장이자, 브리지의 교육적 가치와 국제적 위상을 세계에 알리는 계기가 될 것으로 기대된다.
브리지는 단지 국제 스포츠로서가 아닌, 세계가 주목하는 ‘교육적 도구’로서의 위상도 함께 높아지고 있다. 연양초의 수업 사례는 교실 속 브리지의 교육적 가능성을 국내에 선도적으로 보여주는 예로 주목받고 있다.
김경용 연양초 상담교사 겸 세종시브리지협회장은 “학생들의 교실 내 어려움을 새로운 방식으로 풀어내고 싶었다”며 “브리지는 생각보다 훨씬 깊이 있는 수업이었고, 앞으로도 아이들과 함께 천천히 확장해 가고 싶다”라고 말했다.
사진 (위). 세종 연양초등학교 한 선생님이 주의 집중과 두뇌 향상에 좋은 브릿지 게임의 규칙을 설명하고 있다.
사진 (아래). 학생들이 실제 브릿지 게임을 진행하고 있다.
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