▲ 이희건 교장
▲ 학교소개 부탁
전남 순천미래과학고등학교(교장 이희건,사진)는 단순한 기술 교육을 넘어 미래 산업의 패러다임을 바꿀 전문 인재 양성에 매진하고 있다. 본교는 ‘소프트웨어통신과, 바이오메디컬과, IoT 전기전자과’라는 3개의 특성화된 학과를 통해 변화하는 산업 지형에 선제적으로 대응한다. 특히 산업체와 연계된 맞춤형 교육과정, 현장 중심의 실습 환경, 그리고 전공 심화 동아리 활동은 학생들이 자신의 적성을 조기에 발견하고 실무 역량을 갖춘 인재로 성장하는 든든한 밑거름이 되고 있다. 최근 전국 단위 대회에서 괄목할 만한 성과를 거두며 주목받고 있기도 하다.
▲최근 '리부트(Reboot)' 팀의 수상은 동교가 지향하는 소프트웨어·게임·AI 분야 창의융합 교육의 값진 결실이라 평가받는다. 학생들이 이론을 넘어 실제 프로젝트(PBL)를 기획하고 완성할 수 있도록 돕는 구체적인 교육 시스템은 무엇인가?
저희 학교 교육의 핵심은 '실전성'에 있다. 소프트웨어통신과를 비롯한 관련 교과 수업은 단순히 책 속의 지식을 암기하는 방식에 머물지 않는다. 기초 이론을 학습한 직후, 이를 즉시 응용할 수 있는 소규모 실습 수업을 배치한다. 이러한 흐름은 자연스럽게 팀 프로젝트로 이어진다. 학생들이 이론이 실제 결과물로 변모하는 과정을 체계적으로 경험할 수 있도록 구조화한 것이다.
특히 전공 심화 동아리와 방과후 프로그램은 학생들이 진정한 개발자로 거듭나는 핵심 장치이다. 이 과정에서 학생들은 스스로 주제를 선정하는 것부터 시작해 기획서 작성, 역할 분담, 개발, 테스트에 이르기까지 프로젝트의 전 과정을 주도적으로 수행한다. 이때 교사의 역할 역시 근본적으로 변화한다. 교사는 지식을 일방적으로 전달하는 강사가 아니라, 학생들의 곁에서 함께 고민하는 멘토로 기능한다. 아이디어가 현실의 벽에 부딪힐 때 적절한 기술적 조언을 건네고, 최적의 개발 환경을 구축해 줌으로써 학생들이 끝까지 결과물을 완주할 수 있도록 돕는다. 이러한 밀착형 멘토링 시스템이 이번 ‘리부트’ 팀의 성과를 가능케 한 원동력이 되었다.
▲ 최우수상을 받은 ‘Fall in Error’는 파이썬 학습과 게임성을 결합해 심사위원들의 극찬을 받았다. 동교만이 가진 소프트웨어 교육의 특화된 강점이나, 학생들이 최신 기술 트렌드를 빠르게 습득할 수 있는 비결은 무엇인가?
본교 소프트웨어 교육의 가장 큰 차별점은 학습을 하나의 결과물이 아닌 탐구와 성장의 '과정'으로 바라본다는 점에 있다. 정해진 정답을 찾아가는 수동적 학습이 아니라, 스스로 문제를 발견하고 해결책을 설계하는 경험을 최우선으로 한다. ‘Fall in Error’ 프로젝트는 이러한 교육 철학이 투영된 대표적인 사례이다. 게임의 스토리와 미션 속에 파이썬의 핵심 개념을 녹여낸 게이미피케이션(Gamification) 수업은 학생들이 학습을 '공부'가 아닌 '도전'과 '성취'로 인식하게 만든다.
또한, 기술 트렌드에 민감한 소프트웨어 분야의 특성을 고려하여 교육과정의 유연성을 극대화했다. 학교가 미리 정해놓은 커리큘럼을 학생들이 일방적으로 따르는 방식에서 탈피했다. 대신 학생들이 직접 배우고 싶은 기술이나 관심 분야를 학교 측에 제안하면, 이를 실제 교과 수업이나 동아리, 방과후 프로그램에 즉각적으로 반영한다. 학생들은 자신이 제안한 기술을 배우며 학습의 주체가 되고, 이는 자연스럽게 최신 기술 트렌드를 능동적으로 습득하는 힘으로 이어진다. 이러한 유연한 구조 덕분에 학생들은 변화무쌍한 기술 환경 속에서도 당당히 자신만의 경쟁력을 쌓아갈 수 있다.
▲ 2학년 학생들이 벌써 전국 단위 대회에서 완성도 높은 성과를 냈다. 이러한 프로젝트 중심의 성과들이 학생들의 실제 취업, 진학, 혹은 창업 역량 강화에 구체적으로 어떤 영향을 미치고 있는가?
이번 헬로메이플 게임창작대회 최우수상 수상 외에도, 크래프톤이 주관한 ‘2025 Better Ground’ 게임 멘토링 대회에서 최종 파이널까지 진출하는 등 본교 학생들의 역량은 이미 대외적으로 증명되고 있다. 중요한 점은 이러한 대회의 성과가 단순히 상장 하나로 끝나지 않는다는 사실이다. 프로젝트의 전 과정을 직접 겪어낸 경험은 학생들에게 '학습자'가 아닌 '개발자'로서의 정체성을 심어준다.
이는 진로 결정에도 결정적인 영향을 미친다. 학생들은 프로젝트 결과물을 바탕으로 자신만의 독보적인 포트폴리오를 구축하게 되며, 이는 대학 진학이나 취업 시 강력한 무기가 된다. 실제로 프로젝트 중심 학습 성과를 바탕으로 중부대학교 게임소프트웨어 전공에 진학하는 등 가시적인 사례가 계속해서 나오고 있다. 학교는 학생들이 만든 결과물이 '대회 성과'에 그치지 않고 '포트폴리오'를 거쳐 '확실한 진로 선택'으로 이어지는 선순환 구조를 지원한다. 실무 중심 교육이 학생들의 미래를 현실적으로 준비시키는 가장 강력한 기반이 되고 있는 셈이다.
▲ 수상을 계기로 학생 주도형 프로젝트 교육을 더욱 확대하겠다고 밝혔다. 미래 과학 교육의 선도 모델로서 동교가 꿈꾸는 향후 5년의 로드맵은 무엇인가?
이번 수상은 학생 주도형 프로젝트 교육의 가능성을 확신하게 된 계기였다. 앞으로의 5년은 학생이 교육 과정의 진정한 주인이 되는 모델을 더욱 공고히 하는 시간이 될 것이다. 소프트웨어, 게임, AI 분야를 주축으로 프로젝트 기반 학습(PBL)을 교육과정 전반으로 확장하려 한다. 교과 수업과 동아리, 방과후 활동, 그리고 각종 대회 참여가 하나의 유기적인 성장 흐름으로 이어지도록 교육 시스템을 더욱 정교하게 체계화할 예정이다.
특히 학생들이 스스로 문제를 정의하고 기술을 선택하며 결과물을 완성하는 경험을 반복할 수 있도록 '학생 제안형 프로젝트'와 '맞춤형 교육과정'을 강화할 계획이다. 이를 통해 어떤 변화 앞에서도 능동적으로 대처할 수 있는 인재를 길러내고자 한다.
예비 신입생들에게 전하고 싶은 메시지는 명확하다. 순천미래과학고는 정답만을 가르치는 곳이 아니라, 마음껏 도전하고 실패하며 그 속에서 성장하는 법을 배우는 곳이다. 우리는 학생 한 명 한 명의 가능성을 존중하며, 그들의 작은 아이디어가 의미 있는 결과로 완성될 때까지 곁에서 함께할 것이다. 결과보다 도전의 과정을 존중하고, 실패를 두려워하지 않는 용기를 북돋아 주는 것, 그것이 동교가 지향하는 가장 큰 교육 철학이다. 앞으로도 본교는 학생들이 자신의 미래를 스스로 설계할 수 있는 넓은 무대가 되어줄 것이며, 미래 과학 교육의 선도 모델로서 그 역할을 다할 것이다.
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2025 제 2회 헬로메이플 게임창작대회에서 순천미래과고가 참여해 중등부 최우수상을 수상했다.
▼사진 2 방과후에 아이들이 모여 게임대회를 준비했다.
▼사진 3
2025 제 2회 헬로메이플 게임창작대회 본선 부스를 운영했다.
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