▲김수희
영어 교육 전문가 / 본지 편집위원
<지난호에 이어>자음을 11개나 읽을 수 있게 되었다면 sight word도 20개는 읽을 수 있게 해야 한다. a an the this that me my you he she they are what who there one two three four five 등의 단어들이 반복적으로 들어가는 간단한 문장을 읽음으로써 이미 영어 독서를 시작할 수 있다. 또 이미지 단어로 red blue yellow green pink orange 등의 색깔 단어들을 알아 보고 스스로 읽을 수 있게 연습한다.
단모음 o까지 알게된 파닉스 규칙, 20개의 sight word, 그리고 색깔 단어들만으로도 아이는 문장을 읽고 쓸 수 있게 된다. 읽기와 쓰기를 같이 향상시키는 미니북을 만들면 된다. AI로 텍스트를 음성으로 변환하는 TTS를 사용하면 원어민 발음을 그대로 듣고 따라 읽으면서 말하기 듣기 연습도 미니북 하나로 훌륭히 해낼 수 있다.
TTS 는 챗 gpt에세 영어로 문장을 읽어 달라고 해도 좋고 보다 다양한 원어민을 듣고 고르고 싶다면 ‘텍스트를 음성으로 변화’ 으로 검색하여 폰에 앱을 다운로드 받거나 검색된 사이트로 바로 들어가면 된다. 이렇게 해서 입력창에 문장만 입력하면 원어민의 음성으로 변환되기 때문에 지역적으로 원어민이 없는 곳에서도 원어민의 발음을 배울 수 있다. 물론 이미 영어를 배우는 앱도 많지만, 미니북 만들기를 강조하는 것은 스스로 정성껏 쓰고 그림을 그리고 페이지를 적어서 만드는 작업은 기기가 줄 수 없는 창의성과 몰입, 성취감을 주기 때문이다. 이 작업은 단순히 영어를 익히는 것이 아니다. 앱은 얼마든지 새로 시작할 수 있지만, 이 작업은 망치면 안 되기 때문에 아이들은 열중하여 정성껏 한 글자 한 글자 쓰게 된다. 앱에는 아이의 상상이 필요 없는 아니, 이미 상상을 넘어선 그림과 색채가 가득하다. 그렇지만 미니북은 아이가 내용을 습득하고 그것에 맞는 그림을 상상하고 구상하고 실제로 그린다. 그렇게 한 페이지씩 완성해가면서 아이의 집중력은 늘어나고 손과 엉덩이의 힘도 늘어간다.
미니북이 단 4 쪽 정도로 충분한 것은 이렇게 한 페이지를 완성하는데 많은 시간과 공이 들기 때문이다. 욕심을 내어 10 쪽 자리를 만들려고 하면 역효과가 난다. 작고 집중하여 끈기를 가지면 어느새 완성이 되고 크게 읽으면 칭찬을 받는 즐거운 경험은 기기를 통해서 얻을 수 없는 생생한 교육적 체험이 된다. <다음호에 계속>
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