▲ 권영기 교장
▲ 안녕하세요. 본교에 대한 전반적인 소개 부탁.
서울 강동구에 위치한 강일고등학교(교장 권영기, 사진)는 지난 2010년 개교 후, 2010년 6월 과학중점학교로 선정돼 지금까지 미래 사회가 요구하는 창의융합형 인재를 양성하기 위해 노력해 왔다. 동교는 '깊이 있는 탐구와 스스로 성장하는 배움'을 교육의 핵심 가치로 삼고 있다. 특히 과학중점 교육과정, 자기주도학습센터, 인문사회 아카데미, STEM(과학‧기술‧공학‧수학) 심화탐구 프로그램 등을 통해 학생들이 자신의 관심 분야를 깊이 있게 탐구할 수 있는 환경을 조성하고 있으며, 강동구를 대표하는 미래형 공립고등학교로 자리매김하고 있다.
▲ 동교는 개교한 연도에 과학중점학교에 선정되며 현재까지 운영 중이다. 대입에서 이공계열에 지원할 학생을 위해 고교 과정에서 깊이 있는 수업을 진행한다는 것이 특징이다. 이와 함께 자기주도학습센터 운영학교로 선정되며 ‘스스로 공부하는 힘’을 키우는 학교 문화를 정착시켜 나가고 있는데 이러한 사업을 통해 동교가 이루고자 하는 교육목표가 있나?
동교가 추구하는 교육은 '많이 아는 학생'보다 '스스로 배우는 학생'을 기르는 것이다. 과학중점학교는 단순히 과학 과목을 많이 배우는 학교가 아니다. 학생들이 질문을 만들고, 실험을 설계하고, 데이터를 분석하며 스스로 결론을 도출하는 탐구 중심의 교육을 실천하는 학교다. 여기에 자기주도학습센터 운영을 더해 학생들이 자신의 학습을 스스로 계획하고 실행하는 습관을 기를 수 있도록 지원하고 있다.
▲ 동교는 심화 과학뿐만 아니라 인문사회 교육에도 힘을 쏟고 있다. 특히 ‘인문사회 아카데미’는 학생들이 소문을 듣고 찾아올 정도로 유명한데. 81시간에 걸친 심화 교육 과정은 졸업생들의 입시 성과에도 긍정적인 영향을 미치고 있다. 이 프로그램을 기획한 목적과 강동구 공립고로서 동교의 역할에 대해 한 말씀?
동교는 과학중점학교이지만, 미래 사회를 이끌어 갈 인재에게 필요한 역량은 과학적 사고력만으로 완성되지 않는다고 생각한다. 인문학적 통찰과 사회를 바라보는 시각, 그리고 타인과 소통하는 능력이 함께 길러질 때 비로소 창의융합형 인재가 될 수 있다.
이러한 교육 철학을 바탕으로 운영하는 것이 인문사회 아카데미다. 인문사회계열 진학을 희망하는 학생들을 대상으로 지원서와 자기소개서, 면접을 거쳐 학생을 선발하고, 약 8개월 동안 총 81시간의 심화 교육과정을 운영하고 있다. 단순한 특강 중심이 아니라 독서 프로그램, 진로·학습 전략 특강, 인문과 자연을 연결하는 융합학습, 문화예술 체험, 학술연구 멘토링, 연구 발표회까지 이어지는 하나의 성장 과정으로 설계돼 있다. 이 과정은 학생부종합전형뿐 아니라 대학에서 요구하는 자기주도적 학습 역량을 기르는 데 큰 도움이 되고 있다.
공립학교의 가장 중요한 역할은 모든 학생에게 수준 높은 교육 기회를 제공하는 것이라고 생각한다. 동교는 사교육이 아니라 학교 안에서 학생들이 자신의 꿈을 키울 수 있도록 다양한 심화 프로그램을 운영하며, 지역사회를 대표하는 공교육 모델을 만들어 가고자 노력하고 있다.
▲ 올해 동교가 고교-대학-지자체가 손잡고 학교별로 특화된 교육 과정을 운영하는 ‘더 베스트 강동 교육벨트 선도 사업’에 신규 선정됐다. 동교에서 심화 과학을 비롯해 의‧생명 분야 프로그램, 인문학적 통찰력을 키우는 교과 과정이 예정돼 있는데 구체적으로 어떤 방식으로 진행되는지, 이 사업에 기대하는 바가 있다면 무엇인지 궁금하다.
지역 대학과 학교가 함께 만드는 교육이야말로 공교육의 경쟁력을 높이는 가장 좋은 모델이라고 생각한다. 올해 새롭게 선정된 이 사업은 학교와 대학, 지역사회가 함께 교육과정을 설계하고 운영하는 것이 가장 큰 특징이다. 동교는 이번 사업을 통해 서울과학기술대, 서울대, 강원대, 건국대, 영남대, 한동대, 치의과학대 등 여러 대학과 협력해 정규 교육과정 안에서 학생들의 진로와 연계된 특화수업을 운영하고 있다. 윤리와 사상, 고전 읽기, 공통국어, 영어Ⅱ, 기하, 생명과학, 한국지리탐구, 미술 등 다양한 교과에서 대학 교수와 전문가가 참여하는 교육과정을 운영하고 있다.
또한 강동구의 6개 고등학교와 연합해, ‘인문 콜로키움’, ‘학교연합캡스톤’, ‘프리메디컬’, ‘자연공학 부트캠프’ 등의 학교연합과정을 운영하고 있다. 타교 학생들과 협력해 주어진 과제를 해결하고, 다양한 토론과 심화 탐구를 함께하면서 공동체 역량과 학습 역량을 더욱 발전시키는 중이다. 이로써 학생들이 학교 안에서 대학 수준의 교육과 연구를 자연스럽게 경험하고, 자신의 진로를 보다 구체적으로 설계할 수 있는 기회가 확대될 것으로 기대한다.
▲ 인터뷰를 마무리하며, 교장선생님 한 말씀도 부탁.
권영기 교장은 “동교는 학생 한 사람 한 사람의 가능성을 믿고 성장시키는 학교”라고 단언했다. 권 교장은 “동교는 과학중점학교라는 강점을 바탕으로 탐구와 연구 중심의 교육을 운영하는 동시에, 인문사회 아카데미와 같은 프로그램을 통해 균형 잡힌 사고력을 갖춘 미래 인재를 키우고 있다”며 “또한 대학과 지역사회가 함께하는 교육과정을 지속적으로 확대해 학생들이 학교 안에서 자신의 진로를 직접 경험하고 설계할 수 있도록 지원하고 있다”고 전했다.
끝으로 권 교장은 “앞으로도 동교는 학생들이 스스로 질문하고 탐구하며, 서로 협력하고 도전하는 배움의 문화를 만들어 가겠다”며 “학생들이 자신의 꿈을 마음껏 펼칠 수 있는 학교, 학부모가 믿고 선택할 수 있는 학교, 지역사회와 함께 성장하는 학교가 되도록 최선을 다하겠다”고 포부를 밝혔다.
▼사진1 STEM 심화탐구
▼사진2 인문사회아카데미
▼사진3 학교 전경
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