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내년부터 영재학교 중복지원이 금지되며 지필평가 문항이 절반으로 축소된다. 또한 영재학교·과학고의 전형 기간이 줄어들며 지역균형선발과 사회통합전형 확대를 추진한다.

교육부는 지난 17일 현재의 영재학교·과학고 입학전형을 개선하여 학생 선발에서의 평가 타당성 및 적정성을 담보하고, 학교 설립목적에 따른 책무성을 강화하는 내용을 담은 「영재학교·과학고 입학전형 개선방안」을 발표했다.

이번 개선방안은 작년 11월에 발표한 「고교서열화 해소 및 일반고 교육역량 강화 방안」의 후속 조치로, 그동안 지적되어 온 영재학교‧과학고에 대한 과도한 입학경쟁 및 지식 위주의 평가로 인한 사교육 유발, 교육기회 불평등 문제 등을 해소하기 위해 마련됐다.

영재학교 중복지원 금지

설립목적 및 추구하는 인재상에 따라 영재학교‧과학고 입학전형을 차별화하고, 학교가 선발하려는 인재상이 명확히 드러나도록 전형 요소 및 방법을 마련하도록 한다.

또한 모든 영재학교·과학고가 입학전형 평가 문항을 학교 누리집에 공개하여 입학 관련 정보를 누구나 손쉽게 확인하고, 활용할 수 있도록 할 예정이다.

영재학교 입학전형 지원자의 학교 간 중복지원에 따른 과도한 입학경쟁 문제를 해소하기 위해 영재학교 간 중복지원을 금지하고, 응시학생들의 정상적인 중학교 학교생활을 지원하기 위해 영재학교(3~8월 → 6~8월), 과학고(8~11월 → 9~11월)의 전형기간을 조정한다.

현재는 영재학교 지원자가 여러 학교에 중복 지원해 1단계를 통과하면 학교 하나를 골라 2단계를 응시해왔다. 올해 영재학교 입학전형 결과를 보면 1단계 전형 합격자 9,304명 가운데 40% 이상이 중복 합격자였다.

이에 교육부는 중장기적으로 영재학교‧과학고 입학전형 운영 상황을 분석하고, 전문가와 현장의 의견 수렴을 통해 영재학교와 과학고의 입학전형 시기를 일원화하는 방안을 검토한다.

선다형·단답형↓ 풀이과정 평가↑

영재학교‧과학고 입학전형 평가의 질 제고를 위해 시도교육청과 함께 입학전형 운영 관련 학교의 역량 강화를 지원한다.

교육부는 영재학교의 2단계 지필평가를 서술형·문제해결력 중심으로 바꾸고 비중도 축소한다고 밝혔다. 현재 영재학교는 1단계 서류평가, 2단계 지필평가, 3단계 면접평가를 거쳐 학생들을 선발하고 있다. 이 중 지필평가 문항이 지나치게 선다형·단답형으로만 구성돼 있고 선행학습을 조장한다는 지적이 제기되어 왔다. 교육부가 8개 영재학교의 선다형·단답형 문항 비율을 분석한 결과 수학은 80.9%, 과학은 62.3%였다.

이에 따라 2단계 지필평가에서 선다형·단답형 문항은 수학·과학에서 각각 30% 이내로 축소된다. 문항 수도 수학은 10문항, 과학은 25문항 이내로 줄어든다. 대신 서술형 문항 비중을 확대하고 풀이과정 평가를 강화해 학생들의 문제해결력을 위주로 평가하겠다는 방침이다.

3단계 평가는 지원 학생의 영재성 및 인성, 협업능력 및 지도력(리더십) 등을 고르게 평가할 수 있는 종합적인 평가를 실시하도록 한다.

과학고는 2단계 면접평가를 수학, 과학 교과 역량 중심 평가에서 창의성 및 종합적 사고력, 협업적 태도 등을 평가할 수 있도록 면접 문항을 개선한다.

지역인재 우선선발 확대

영재학교 입학전형 2단계 전형 통과자 중 학교 소재지, 영재학교 미소재 지역 등 학교가 정한 지역의 우수학생을 우선 선발하는 지역인재전형을 확대하고, 학교별 지역인재전형 운영 규모, 전형 방법 등은 학교와 시도교육청이 협의를 통해 결정할 예정이다.

아울러, 사회통합전형 대상 학생들의 교육 기회 확대를 위해 초‧중학교 단계부터 대상 학생을 발굴하고, 학교별로 초‧중학교 사회통합전형 대상 학생 및 일반 학생들을 위한 영재교육 프로그램을 운영하도록 할 계획이다.

< 영재학교 2단계 평가 문항 유형 및 문항 수 개선 내용 >

개선 내용

현행

(8개 영재학교 평균)

⇒

개선안

선다형‧단답형 문항

비율 조정

수학 : 80.9%,, 과학 : 62.3%

수학, 과학 : 평가 점수 기준으로 30% 이내

문항 수 축소

수학 : 22.4문항, 과학 : 44문항

수학 : 10문항, 과학 : 25문항 이내

‘입학전형 영향평가제’ 도입

영재학교 입학전형의 사교육 및 선행학습 유발 정도 등을 점검하여 입학전형을 개선해 나갈 수 있도록 ‘영재학교 입학전형 영향평가제’를 도입‧운영한다.

시도교육청별 영재학교‧과학고 입학전형관리 체제 및 교육부-시도교육청-영재학교‧과학고 간 협의체 구축 등을 통해 입학 전형 운영 관리 및 현장 지원을 강화해 나갈 예정이다.

또한, 영재학교에 대한 ‘학교운영 성과평가 제도’ 도입과 영재학교‧과학고 졸업생의 이공계열 진학 확대 등을 통해 학교 설립 목적 달성 및 운영 책무성을 강화해 나간다.

영재학교 학교운영 성과평가 제도 도입은 정책연구 및 법령 개정 등을 거쳐 「제5차 영재교육진흥종합계획(2023~2027)」에 반영하여 추진한다.

아울러, 4차 산업혁명, 학령인구 감소 등 환경 변화를 고려한 중장기 운영 방향 모색을 위해 적정 운영 규모 및 교육과정 운영 등에 대한 연구를 진행할 예정이다.