신재한
최근 들어 학생들에게서 빈번하게 나타나는 학교폭력, 게임 및 인터넷 중독, 욕설의 일상화 등의 부정적인 현상들은 인성교육의 중요성을 다시 한 번 절감하게 한다. 급변하는 사회 환경 속에서 학생(청소년들의 비행 및 범죄 추세가 점차 증가하며, 저연령화 되고 있다는 연구 결과와 최근 발표된 학교폭력 실태조사(교육부, 2016) 결과, 학교생활에서의 욕설실태 연구 결과 들을 살펴보면 많은 부분 학교급에 부합하는 체계적인 인성교육을 통해 해결해야 할 측면들이 많이 있음을 알 수 있다. 이처럼 학생들의 인성 및 인성교육에 대한 관심과 중요성이 강조되면서 인성교육 우수학교 및 우수 교사 동아리 지원 사업이나 지역사회 네트워크 지원 사업 등 정부 차원에서의 다양한 인성교육 정책이 활발히 추진되고 있다. 또한 일선 학교 현장에서도 다양한 인성교육 관련 자료 및 프로그램을 개발하여 학교 특색에 맞는 인성교육을 실시하기 위해 노력하고 있다.
<이하 내용은 월간 교육평론 1월호에 게재됨>
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