신재한(국제뇌교육종합대학원대학교 뇌교육학과 인성교육전공 주임교수)
알파고와 이세돌의 바둑 대결에서 보았듯이, 향후 제4차 산업혁명 인공지능 시대에는 교육의 패러다임이 변화되는 것은 물론, 교사의 역할, 학부모의 역할도 바뀌어야 한다는 인식이 팽배하고 있다. 이러한 인식을 반영하기 위해 학교장의 학교경영 방법도 바뀌지 않을 수 없다. 우리나라는 창의인성모델학교, 창의경영학교, 혁신학교 등 다양한 대안적인 모델학교 유형이 매우 많다. 그럼에도 불구하고 학교폭력, 자살, 게임 및 스마트폰 중독, 우울 등 다양한 사회적 문제들이 야기되고 있는 실정이다.
특히, 21세기 제 4차 산업혁명 인공지능시대에 접어 들면서 교육의 목적과 방향도 달라지고 있다. 즉, 제 4차 산업혁명 인공지능 시대에 적합한 새로운 혁신학교 모델을 학교 현장에서는 요구하고 있다. 이러한 요구에 맞게 실시한 뇌활용 행복교육은 인공지능 시대에 가장 필요한 교육이라 할 수 있다.
<이하 내용은 월간 교육평론 9월호에 게재됨>
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