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최근 공공 원격수업 플랫폼에서 접속 지연 현상이 계속되는 가운데, 교원 절반 가까이가 EBS 온라인클래스·e학습터 원격수업의 시스템이 안정적이지 않다고 응답한 것으로 나타났다. 반면 안정적으로 운영된다고 생각하는 교사는 4명 중 1명에 불과했다.

한국교원단체총연합회(이하 교총)는 지난 3~4일 전국 초중고 교사 741명을 대상으로 설문조사를 실시한 결과 원격수업 플랫폼에서 EBS 온라인 클래스의 불안정성 문제가 두드러지게 나타났다고 지난 8일 밝혔다.

‘현재 사용하는 원격수업 플랫폼이 안정적이냐’는 물음에 52.2%(그렇다 27.1%, 매우 그렇다25.1%)만 긍정적으로 답변했다. 반면 전혀 그렇지 않다(12.6%), 그렇지 않다(10.8%), 보통이다(24.4%) 응답이 절반에 육박해 여전히 많은 교사가 시스템 불안정 문제를 겪는 것으로 드러났다.

특히 플랫폼 별로는 ebs 온라인클래스의 불안정 문제가 두드러졌다. ebs 온라인클래스의 안정성에 대해 교원들의 부정 응답은 47.5%(그렇지 않다 19.5%, 전혀 그렇지 않다 28.0%)에 달했다. 반면 긍정 응답은 26.4%(그렇다 14.2%, 매우 그렇다 12.2%)에 그쳤다.

e학습터는 긍정 응답 55.6%, 부정 응답 12.2%로 나타났고 기타 플랫폼도 긍정 응답 71.7%, 부정 응답 10.7%로 ebs 온라인클래스와 차이가 컸다.

교사들이 원격수업에서 주로 사용하는 플랫폼은 구글 클래스룸 등 기타 원격수업 플랫폼(290명)이 39.1%로 가장 많았다. 이어 EBS 온라인클래스 33.2%(246명), e학습터 27.7%(205명) 순으로 나타났다.

교총은 “플랫폼 오류에 대한 책임과 민원이 모두 학교, 교사에게 쏟아지고 있다”며 “교육당국은 애드벌룬만 띄우고 교사가 뒷수습 하는 무책임 행정을 중단하라”고 촉구했다.